Кубики Зайцева

 Кубики Зайцева - уникальное пособие для обучения чтению с двух лет. Может использоваться в семье, детском саду и школе.
Почему дети скучают над азбукой и букварем? Почему они с таким интересом начинают играть в звенящие и стучащие кубики Зайцева? Секрет прост - в кубики можно играть! Собранные "Кубики Зайцева" - уникальная игра-пособие по обучно читать, писать и говорить. Кубики Зайцева построены по принципу складового чтения и пения. Дети (или взрослые для детей) поют склады, написанные на кубиках и таблицах к ним, дети смотрят, как взрослые "пишут" им слова и затем показывают, где какое слово написано, где какой кубик, потом учатся составлять слова из кубиков. По мнению Зайцева, обучаться чтению с пением гораздо эффективнее, интереснее и веселее, чем без него. Постепенно, незаметно для себя, дети начинают читать. Весь материал построен так, что дети сами познают все правила фонетики русского языка.
Обучение по кубикам Зайцева ведется на основе аналитико-синтетического метода с использованием складовых блоков и проходит в виде веселой и увлекательной игры, в ходе которой дошкольники успевают начать читать раньше, чем забава прискучит.
Положительные результаты, сопровождающие процесс чтения:
 появляются навыки грамотного письма,
 выправляются логопедические недостатки,
 речь становится чище и отчетливей, благодаря постоянному проговариванию и пропеванию складов,
 быстро расширяется словарный запас,
 формируется логическое мышление,
 развивается способность самостоятельно работать, умение добывать нужные знания.
Методика является природосообразной и здоровьесберегающей. Ребята не только не теряют в результате обучения здоровья, но и зафиксированы случаи исправления уже имеющихся недостатков (улучшение зрения, выправление начинающегося сколиоза).
Многолетняя практика преподавателей, работающих по методикам Зайцева, в частности, по кубикам Зайцева, позволяет привести статистику по срокам обучения детей разного возраста (при условии проведения занятий по 30-60 минут 2 раза в неделю):
 двух-трехлетки начинают читать в течение 6-9 месяцев,
 четырехлетки - через 16 занятий,
 пятилетки - через 5-10 занятий,
 шестилетки - через 4-6 занятий.
Взрослые иностранцы, не знающие ни одной русской буквы, на первом занятии минут через 30-40 начинают составлять из кубиков слова, произносимые преподавателем, а через некоторое время уже и прочитывать их.
Достигните ли вы таких результатов или даже превзойдете их, будет зависеть от точности соблюдения методических рекомендаций, изложенных в "учебнике" - пособии для родителей, прилагаемому к комплекту кубиков Зайцева.

Как выглядят кубики Зайцева?

Кубики различаются по цвету, размеру, весу (заполняются железками или деревяшками, имеющимися в наборе), звенят или глухо стучат при встряхивании, создавая различные по качеству вибрационные колебания, ощущаемые рукой.
Даже с завязанными глазами и заткнутыми ушами кубики Зайцева легко разобрать на двенадцать групп:
 Большие "золотые".
 Маленькие "золотые".
 Большие "железные".
 Большой "двойной железный".
 Маленькие "железные".
 Маленький "двойной железный".
 Большие "деревянные".
 Большие "двойные деревянные".
 "Железно-деревянный".
 Маленькие "деревянные".
 Маленькие "двойные деревянные".
 Бело-зеленые со знаками препинания.
Почему кубики Зайцева разного объема и цвета?
Зачем нужны железки и деревяшки?
Железки и деревяшки нужны. Все нужно. Для воздействия на все органы чувств, образования ассоциаций, облегчения запоминания.
Информацию несут и передают цвет, звук, пиктограммы (сигналы светофора, звонки, гудки, дорожные знаки), вес, тактильные ощущения, вибрационные, запах и прочее.
Для быстрого распознавания и надежного запоминания кубиков Зайцева используются такие приемы:
 деление на группы по цвету (5 различий),
 по объемам (4),
 по звучанию и вибрации наполнителя (5),
 по весу (как минимум 4).
Одна двухлетняя девочка, только что познакомившаяся с кубиками, вдруг начала их раскладывать. Закончив работу, подвела итог: "Эти звенят, а эти стучат". На столе лежали отдельными группами "золотые", "железные" и "деревянные".
Задайте группе трехлеток вопрос: "Что звонче, железо или дерево?" Услышите дружный ответ: "Железо!" Если дать детям кубики потрясти, а потом спросить, что в них лежит, уверенно скажут: "В этих - железки, в этих - деревяшки". Хоть и не видели, а знают. Уверенности еще и цвет кубиков придает. Он, разумеется, не случаен: специально под "золото", "железо" и "дерево" подобран ("золотые" издают более нежные звуки).
"Золотые" кубики - для гласных.
"Железные" и "деревянные" (большие и маленькие) - для согласных и их сочетаний с гласными, твердым и мягким знаком.
"Железные" - для звонких, "деревянные" - для глухих.
Большие - для твердых, маленькие - для мягких.

Если решились на методику и кубики Зайцева
Приобретите все необходимые пособия для обучения чтению и письму, независимо от возраста вашего ребенка. Это: комплект кубиков Зайцева и таблиц (в коробке лежит еще и методичка с кассетой), складовые силуэтные картинки и пособие Зайцева «Пишу красиво». Увлекитесь обучением сами. Получать удовольствие от занятий с малышом по кубикам Зайцева – залог успешного обучения!

Черемисинова Светлана