Вот статьи на тему "Раз, два, три, четыре, пять – начинаем рисовать!", котрые прислали в Жили-были участники
конкурса:
Раз, два, три, четыре, пять – начинаем рисовать!
И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски... Всё нарисуем! Были б краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на Земле. Валентин Берестов
Первый интерес малыша к краскам появляется после года. Хотя малыш пока и не понимает, для чего нужны краски и белый лист бумаги, но его очень интересуют эти материалы. Ваш ребёнок очень удивится, если вы покажите ему как на чистом листе остаются следы от карандашей и красок. Поддержите интерес малыша, и вы увидите, как много интересного он для себя откроет. Рисование – это прекрасный способ развить творческие способности ваших деток.
Так что же такое пальчиковые краски?
Итак, в год с небольшим ваш юный гений уже готов творить и созидать. Но как дать ребенку краски, если первое, что он сделает – это попробует их на вкус? И это нормально, рот – такой же орган познания для крохи, как глаза и ручки. Ответ прост – используйте пальчиковые краски, специально созданные для малышей. Как правило, пальчиковые краски сделаны на водной основе и предназначены специально для рисования руками. Пальчиковые краски без труда стираются водой, не токсичны и легко смешиваются на бумаге. Пальчиковые краски безопасны для здоровья малышей, так как не содержат вредных компонентов. Зато содержат безопасное, но горькое вещество для того, чтобы сразу отбить у ребенка желание полакомиться ими. Малышам трудно сразу научится рисовать карандашами, их трудно держать и крохам становится уже не до процесса рисования. А пальчиковые краски освоить легче, ведь свои собственные пальчики контролировать легче. Пальчиковые краски способствуют развитию мелкой моторики, воображения, творческих и художественных способностей, восприятия цвета и формы. Этими красками можно рисовать не только на бумаге, но и на картоне, стекле, даже на теле. А также – что имеет большой плюс для мам – они хорошо смываются с любых поверхностей и легко отстирываются.
Готовимся к творчеству
Ваш юный художник обязательно испачкается сам и всё вокруг себя. Поэтому, до начала рисования приготовьте специальную одежду для себя и ребёнка. В жаркое время года можно посадить кроху играть с красками в одних трусиках. В более прохладную погоду придётся выделить специальную одежду для занятий. Под местом для рисования постелите клеенку. Под рукой необходимо иметь влажные салфетки для очищения рук от краски. После рисования придётся отмываться – приготовьте заранее всё нужное и для этого процесса. А можно, с какого то момента, творчество ребёнка перенести в ванную и рисовать на кафеле и своём теле. Не садитесь рисовать с малышом, когда он не хочет этого делать, хочет спать или просто в плохом настроении. Учитывайте режим своего малыша при выборе времени для занятий. Иначе у ребёнка может сложиться негативное впечатление о процессе рисования вообще. Рабочее место для ребёнка должно быть удобным. Совсем маленьких малышей лучше сажать рисовать на полу, предварительно постелив на него клеёнку. Детишек постарше можно сажать рисовать за стол.
Рисуем с малышом
Итак, всё готово, начинаем творить! Но тут тоже всё не так просто. Вовлекать ребёнка в процесс рисования необходимо очень плавно. Посадите ребёнка на руки или рядом с собой на пол и покажите ему, как обмакнуть пальчики в краску и оставить на листе мазки. Возможно, ребёнок не с первого и не со второго раза заинтересуется данным процессом, но рано или поздно это произойдёт. Не торопитесь - Вы должны донести до ребёнка загадочный принцип: с руки на белый лист можно перенести краску. В первое время ребёнку лучше давать небольшое количество краски одного цвета. Выложите из банки немного краски на блюдечко. Так краска будет более доступна для ребёнка. С взрослением ребёнка можно переходить к рисованию двумя и более цветами. Не бойтесь того, что ребёнок попробует краску на вкус. Пальчиковые краски горькие на вкус, поэтому вряд ли ребёнок захочет пробовать краску больше одного, двух раз. Рисовать можно на картоне или на больших кусках обоев. Шероховатая поверхность очень хорошо подходит для рисунков малышей. Поначалу чем больше размер листа для рисования, тем лучше. Постепенно, когда ребёнок учиться оставаться в границах листа можно уменьшать лист. Очень важно давать ребенку рисовать и правой и левой рукой – левая рука обязательно должна участвовать в этом процессе. Постепенно кроме пальчиков в процесс рисование можно вовлекать другие инструменты – кисточки, губки, штампы, трафареты.
Несколько простых идей для создания эффектных шедевров
Используем отпечатки ладошек Первое чему может научиться Ваш малыш это оставлять отпечатки своих ладошек на листе. А Вы, дорисовывая след ладошки, можете создать образ рыбки, цветка, бабочки, ёжика и другие. Объясняйте ребёнку, что Вы нарисовали. Узнавать образы на картинках ребёнок начнёт не сразу, а после многократных объяснений. Но когда малыш сам станет узнавать в своих рисунках привычные для него персонажи, он с большим удовольствием будет браться за краски, сам дорисовывать, появится желание и старание изобразить что-нибудь точнее.
Печатаем пальчиками С течением времени можно перейти от печатания ладошками к печатанью пальчиками. При печатании пальчиками можно найти несколько подходов к рисованию. Первый подход состоит также в использовании и дорисовке отпечатков пальцев для получения рисунков. Второй подход – это создание рисунка из множества отпечатков пальцев. Для более маленьких детей от года до двух можно использовать специальные раскраски с крупными рисунками. Такие раскраски надо раскрашивать отпечатками пальцев. Дети постарше могут создавать свободные рисунки из отпечатков пальчиков.
Техника паспарту Вот ещё один способ получить красивый рисунок даже с самым маленьким карапузом. На листе в центре нарисуйте яблоко или лист дерева, или бабочку, или машину. А теперь нужно вырезать по контуру предмет, который вы нарисовали. Получилось паспарту. Обратите внимание, что в картинках можно вырезать только часть изображения. Например, у бабочки вырезать только крылышки, оставив тельце на листе, у утёнка – тельце, у рыбки – часть тельца, хвостик и плавники. Дайте малышу чистый лист бумаги того же формата, что и паспарту. Немного пастообразной краски положите на лист. Пусть детка размазывает краску, шлёпает по листу ладошками и оставляет следы. Помогайте ему, подсказывая или направляя ладошки. Положите на лист ещё краску, но другого цвета. Скоро благодаря стараниям крохи лист станет «зашлёпанным» вплотную, разноцветным и ярким. На глазах малыша наклейте паспарту на лист, раскрашенный малышом. Ребёнок будет очень удивлён и рад, когда увидит многоцветный и яркий грибок (рыбку или бабочку) на белом фоне.
Вдохновения и творческих успехов Вам и вашим детишкам.
Первый интерес малыша к краскам появляется после года. Хотя малыш пока и не понимает, для чего нужны краски и белый лист бумаги, но его очень интересуют эти материалы. Ваш ребёнок очень удивится, если вы покажите ему как на чистом листе остаются следы от карандашей и красок. Поддержите интерес малыша, и вы увидите, как много интересного он для себя откроет. Рисование – это прекрасный способ развить творческие способности ваших деток. 
Пальчиковые краски безопасны для здоровья малышей, так как не содержат вредных компонентов. Зато содержат безопасное, но горькое вещество для того, чтобы сразу отбить у ребенка желание полакомиться ими. 
Первое чему может научиться Ваш малыш это оставлять отпечатки своих ладошек на листе. А Вы, дорисовывая след ладошки, можете создать образ рыбки, цветка, бабочки, ёжика и другие. 
На глазах малыша наклейте паспарту на лист, раскрашенный малышом. Ребёнок будет очень удивлён и рад, когда увидит многоцветный и яркий грибок (рыбку или бабочку) на белом фоне. 
